Författarbesök

Ingela Korsell inspirerar

Eleverna i årskurs 4-6 på Gripsholmsskolan har ett skrivprojekt på gång. Under september och oktober skriver eleverna böcker på sina datorer. Temat är deckare och spänning. 

Ingela har jobbat som mellanstadielärare och har gett ut ett flertal barn- och ungdomsböcker. Hon träffar eleverna under ett dubbelpass och inspirerar eleverna till fortsatt skrivande. Ingela börjar med att visa några av sina allra första böcker, böcker som hon skrivit som liten. Det fanns stavfel, bilderna var ritade med tusch (tuschfärgen som syntes igenom pappret) och texten var förstås skriven med vanlig penna.

Ingelas allra första bok Gänget i 22:an.

Ingela läser ur en annan bok som hon skrev som barn.

Många år senare skrev Ingela en bok som heter Den svarta handsken. Hon berättar lite grann om boken men avslöjar absolut inte hur boken slutar, det får läsaren själv ta reda på. Gruvfruns hemlighet är en helt annan bok där Ingela med omsorg har valt pärmbilden.

Hur skriver man en bok?

• Idé - först måste man komma på något att skriva om, kanske utgå från något man själv varit med om.
• Karaktärer - vilka personer och personligheter ska finnas med.
• Miljö/plats - var ska handlingen utspela sig.
• Intrig - hur byggs handlingen upp och var kommer spänningen in: 1) I början ska problemet, karaktärerna och miljön beskrivas, 2) i mitten handlingen och 3) i slutet en avslutning, förklaring och avrundning av boken.
• Vem är det som berättar?

Att börja skriva

• Det 1:a kapitlet är superviktigt - redan i början måste författaren veta hur berättelsen ska sluta.
• Skiss/plan - 
• Författaren skriver, läser, låter någon annan läsa. Författaren skriver om!

Eleverna lyssnar på Spöket som försvann och fick i uppgift att tänka på punkterna ovan; idén, karaktärerna, miljön, intrigen och vem det är som berättar. Tillsammans går vi igenom hur berättelsen är uppbygd enligt punkterna:
Spöket som försvann: Det är kväll och stormen sliter i träden utanför det gamla huset i byn. 15-åriga Magdalena är ensam hemma tillsammans med sin schäferhund Tuja. Då knackar det på dörren. Utanför står två små barn. Två skräckslagna systrar… 



Karaktärsbeskrivning

Eleverna fick i uppgift att göra en karaktärsbeskrivning:

Så här blev en gemensam karaktärsbeskrivning.

Så här har en tjej i klass 5 gjort sin karaktärsbeskrivning av Lisa.

Ingela tipsar eleverna om att ta med karaktärsbeskrivningarna in i den vanliga texten och avslutar lektionspasset med att läsa ur sin snart nyutkomna Nidstången.

Tack Ingela för ditt fantastiska och 

pedagogiska sätt 

att inspirera våra elever 

till att skriva böcker!

Tidsplan för att skriva bok

• Eleverna skriver under två månader i september och oktober.
• I oktober illustrerar eleverna bilder till texten och ritar en egen pärmbild.
• Under vecka 42 börjar eleverna kontrollera rättstavning.
• Innan höstlovet lämnas böckerna in.
• I november läser jurygruppen igenom böckerna. 
• På Nobeldagen den 10 december nomineras vinnarna i respektive kategori.

Cykelutflykt till Krutbruket

Den här veckan cyklade årskurs 4–5 till Åkers Styckebruk och besökte Åkers Krutbruk. Eleverna fick 

Vi har fått se en lastbil men den var jättekul men vi ska få se flera lastbilar och annat.../Samuel**

 

Erik berättar om Krubruket för eleverna.

Om man satt i en av lastbilarna och en  mina exploderade under så skulle man klara sig fin fint./  Noel 

Serietecknare på besök

 Frida Ulvegren inspirerar

I tisdags fick klassen besök av serietecknare Frida Ulvegren. Frida berättar om hur man gör serieteckningar bl.a vilka pennor man ska använda och hur man skissar upp en figur.

Fridas uppgift till eleverna: 

Rita ur minnet symboler för att kommunicera med läsaren. Tänka på att läsaren ska se vad det är och ett tips är att skriva ut vad det är, inte så viktigt att rita av exakt som ett fotografi.

- ett träd

- ett smiley

- ett hus

- ett djur

- en maskin

- en cykel

- en människa

- en frukt

Pennor som eleverna fick använda:

Linjetuschpenna finns i olika tjocklekar - att dra linjerna runt figurerna.

Bruschpennan är som en pensel - att rita större svarta fälten.

Markerpennor - färglägga figurerna för att göra jämna och fina fält.

 Det är roligt att använda dom här pennorna vi fick låna. De är lite bättre än vanliga pennor. Man kan  Rita på ett annat sätt. /Axel

Det är roligt för vi får prova nya saker och lära oss hur riktiga serietecknare gör. Man börjar med en blyets sedan tar man en (svart) linje penna och fyller i konturerna och när man är klar med det så ska man färglägga. / Emma 

Växter i vår omgivning

Eleverna hade som hemuppgift att ta med sig någon växt som växer i deras närhet. De skulle även ta reda på lite fakta om växten och berätta för de övriga i klassen. Mycket trevliga presentationer blev det. Här får ni se vilka växter som eleverna valt:

Rosmarin

Rosmarin är en växt som man ofta har  matlagning, den luktar gott också. Bladen är barr liknande, och ständigt gröna. Blommorna är ljusblå men det har hänt att de blir någon annan färg. /Noel

Rönnbär

Rönnbär växer på trädet Rönn. Den är syrlig och innehåller C vitamin, den är mogen i september och i oktober. På 1700-talet gjorde man vin och sprit av rönnbär. Man kan göra marmelad och gelé av det. <3 Clara :)

Lavendeln: Lavendeln är oftast blå lila men den finns också i färgerna vit och rosa. Lavendeln trivs bäst i solen. Av lavendeln kan man göra parfym och olja. Om du andas in lavendeldoft så blir man avslappnad och så sover man gott. Lavendeln kommer ifrån södra Frankrike till nordvästra och södra Italien. Den blir ungefär 50 cm hög. Lavendeln odlas alltid på stora fält. 

Emilia  

 Det här är en hortensia som är rosa.

Det finns tre färger rosa,blå och gul.Det är hur sur marken är som ger färgen.

Den klarar att överleva vintern. Benjamin

Blåbär är fulla av Cvitamin och andra saker. Som man behöver för att må bra. 
av Viggo 

 Kärleksörten är en fetbladsört som har väldigt tjocka blad.

Den blommar på hösten och när den blommat klart

torkar den och blir som vass då klipper man ner dom

och låter dom växa upp igen till nästa höst. Axel

Det här bladet kommer från ett fikonträd.

Fikon kommer ursprungligen från Asien och dom gör sprit och öl vin och marmelad. Det kom till Sverige med icke torkade fikon för 10-15 år sedan /Samuel  

Höstaster 

Höstaster kan man kalla för oktoberaster. Den kan nästan bli 150cm hög i ett läge. I ett läge betyder att den får sol, vatten och alt som den behöver för att leva. Färgerna på  höstaster är rosa, vit men även röd. Etagegn

Sensitiva

Sensitiva har fått sitt namn från det engelska ordet sensitive som betyder känslig. Den kallas också det för att om man nuddar vid bladen så drar den ihop sig i c 10-15 m. /Emma

Blodlönnen kan bli 70-80 år och kan 
växa i alla jordtyper och bladen blir 
lysande under hösten. 

KÖRSBÄRSLÖV

Jag valde och ta med mig ett körsbärslöv 

som kom från mitt träd hem i från. 

Jag berättade att mitt träd va ungefär 60 år.

Och att i år så var det inte så många körsbär för det va inte lika många bin.

AV Zachary

Jordgubbsplanta

När man planterar jordgubbsplanan så vill den ha först sand och sen mullrik jord. Det ska vara ungefär 40-50 centimeter mellan varje  planta. Den vill ha sol men inte för mycket. Platsen som den ska vara på ska inte heller vara för het. / Nora

GROBLAD

Jag hade groblad.

Den har äggformade blad.

Man kan repa av fröna eller dom gröna blommorna.

Av bladen kan man göra rabarber smakande dryck.

Man kan även använda bladet till plåster.

Av Tyra.

Ek
Jag hade med en liten ek hit.
Egentligen var det inte det vi letade efter men jag tyckte
den var bättre. Jakob

Nypon
Jag tog med mig nypon och nyponet är vanligast orange eller röd men den kan också vara lila eller svart. Den sitter kvar även på vintern och den är en av de 14 viktigaste växterna i en överlevnadssituation. Linn

Päron 
Jag tog med päron. Päronen blommar i maj. 
Blommorna har via kronblad, röda eller fläckiga.
Av Ellen...

Simning vid Strandbadet

Vilken tur vi har haft med vädret de första skolveckorna med sommardagar. Vi tog vara på vädret och cyklade iväg till Strandbadet där eleverna fick plaska på i det sköna vattnet. Härligt att se hur roligt eleverna har det i vattnet. Sista simturen blir det ännu denna vecka, därefter blir det vinterbad... skämt åsido :-)

Skolstart 2013/2014

Hej och välkomna tillbaka till Gripsholmsskolan och till ett nytt läsår! 

Onsdagen den 21 augusti samlades eleverna tillsammans med sina föräldrar ute på skolgården. Vädret var underbart och alla var förväntansfulla och glada. 

Välkomna tillbaka till Gripsholmsskolan härlsar rektor Nina!

Flaggan hissades och skolåret förklarades öppnat.

Underbar utsikt från klassrummet.

Med hopp om ett trivsamt och innehållsrikt läsår!

Klasslärare Stefan 

Vecka 24 - Avslutning på läsåret!

Elevernas bästa minne 

- från åk 4 

I början när skolåret började när allt var nytt och att man hade förberett sig inför det nya året det tyckte jag var roligast. Av:Nova

Jag tycker att det bästa i år har varit när vi åkte till Romme det var fyran och femman. 

Det var lite som en klass resa fast det var jätte långt att åka i bussen.

Men när vi var där så var det så kul så att det lönade sig att 

sitta så länge i bussen. Av:Vanessa

Stafettkarnevals resan är mitt roligaste minne, det var roligt att springa, vi hade jättekul på resan. AV: Tyra

Det roligast var staffetkarnevalsresan, när jag fick springa med alla kompisar och vi hade jättekul då. Av:Linn

Vi har inte haft vår sommar expedition än men jag är 99% säker på att det blir mitt bästa minne från det här året. Av: Emma

Det var roligt när vi fick vår fotbolls plan det var det fult varje dag jag tyckte planen var jätte bra jag spelade varje dag på den. AV: =/Zachary    

Det roligaste jag har varit med om är att åkte till Rome alpin. Det var roligt för att jag hade aldrig åkt slalom förut det var jätteroligt att få prova på att åka slalom det kanske var det bästa jag har gjort det här året det var så roligt. av:Viggo

Jag har precis börjat men det roligaste jag vart med om på de två dagarna är bilden och fysiken. Av: Nora 

Jag tycker att många saker är bäst, men om jag måste välja ett tillfälle så är det nog när vi åkte till Finland och tävlade i stafett. Det var god mat och jag fick lära känna 5:orna mera. Jag sprang 50 och 80 meter. Jag sprang allt vad jag kunde. Jag har ingenting att klaga på, jo att resan var så kort. Av:Annie

Jag tyckte det var jättekul på viking grace. Vi fick äta massa godis och läsk. Det ända tråkiga var att Noel Skapade ett lakrits krig. Gjord av : L : u : k : a : s

Det roligaste som jag vart med om i skolan under det här året är när vi åkte till Finland och tävlade i stafett.

Då fick vi deltog i alla dom här tävlingarna: Masstafett, Gatustafett, 5x80 meter Killar, 5x80 meter Tjejer och Tjejer

600 + 600 + 400 meter. Jag sprang själv 2 av dessa tävlingar masstafett och 5x80 Killar.   !”Axel”!

Det roligaste den här som hänt den här terminen var när vi åkte till Finland. Det var jättekul och jag sprang 400m med Laura och Åsa jag var sist och inan var jag jättenervös. Sen gick jag också inmarschen runt stadion det var också jättekul. /Emilia :)

Det roligaste var att åka till Finland. Det var jättekul och att springa 80m och 80m med Vanessa Lukas och norra andra. Jag var sist på att springa mattstafetern. Etagegn

Det roligaste var nog när vi fick ta med fika till klassen. Det var jätteroligt. Stafettkarnevalen var också en av det roligaste sakerna.  <3 Clara

Det har varit kul nästan allt det som var roligast var på Stafettkarnevalen och när vi fick åka till Romme och när vi fick ta med fika. <3 =) Lova

Hela den här terminen har varit rolig. / Ellen

Det roligaste var att åka på Sommarexpedition.  /Jakob

Det roligaste var att åka till Romme och att åka till Staffetkarnevalen. Men det flesta på hela terminen har vart roligt./ Noel

Det roligaste var nog när vi gjorde sången Waka Waka. Det var super roligt. Samuel

Det roligaste var när jag sprang gatustafetten i Helsingfors. Det var superroligt. Det vill jag göra nästa år. Benjamin


Sommarexpeditionen 2013

Cykelfärden från Mariefred till Taxinge.

Badstund vid Taxinge.

 Roligt att leka.

Glada killar!

Dags att padda 6 km längs på Mälaren tillbaka till Gripsholm.

 Utanför Gripsholms Slott. 

Fantastisk skolavslutning ute på skolgården.

Stefans 10 bästa

- minnen av elevernas skolgång under årskurs 4 samt annan positiv utveckling

1. Förväntansfulla elever augusti 2012.

2. Elevernas utveckling i att hålla föredrag.

3. Elevernas utveckling i att ge positiv feedback till varandra samt att ge ett tips när klasskompisarna håller en presentation.

4. När eleverna börjar räkna på nytt kapitel i matematikboken direkt efter rasten.

5.  När eleverna själva följer med schemat på väggen och förbereder sig inför nästa lektion.

6. När eleverna själva tar reda på läxan genom att kolla i veckobrevet på väggen och packar väskan med rätt böcker.

7. Elevernas utveckling under Stafettkarnevalsträningarna.

8. Elevernas fina sätt att reda ut problem och att stötta varandra.

9. När eleverna räcker upp handen vid läxförhör och är ivriga att få berätta om vad de kan.

10. När eleverna står glada på morgonen uppställda på led, tittar mig i ögonen och säger trevligt God morgon!

Tack för ett mycket trevligt år tillsammans!
Önskar er alla ett riktigt skönt sommarlov!

Hälsningar Stefan